Fokoet Innocent Fozing, L. K. (2024). Curriculum différencié de l’éducation des filles et des garçons dans la famille :une analyse des revenus et du patrimoine de carrière des hommes et les femmes au Cameroun. GPH-International Journal of Educational Research, 7(05), 41-56. https://doi.org/10.5281/zenodo.11573266