HOUNGA, D.F. 2026. Stratégies de planification et d’administration scolaire face aux flux de réfugiés et de déplacés internes : le cas de l’Extrême-Nord camerounais. GPH-International Journal of Educational Research. 9, 02 (Mar. 2026), 41-53. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.18846810.